BANCO DE ACTIVIDADES
“Que vén o coco!". Obradoiro de lectura interxeracional deseñado por Elena Sánchez Muñoz

Este obradoiro de lectura interxeracional aborda os medos infantís (especialmente os nocturnos). Os participantes de menor idade poderán descubrir que os adultos, cando eran pequenos, tamén tiveron medo do coco, do lobo, dos monstros e dos fantasmas e aprenderán distintas formas de superar eses temores. Por outro lado, os adultos rememorarán eses medos e amosarán aos pequenos como os afrontaron e superaron.

3 sesións de 1 hora 30 min.

Bibliografía básica, equipo de son, pantalla TV para a proxección dos vídeos.

Selección de lecturas

A pesar de que o este obradoiro integra a participantes de seis anos en adiante, a selección que se presenta a continuación inclúe libros para nenos menores esta idade xa que neles se evocan moitos dos medos que sentimos todos na nosa infancia.

Entre as lecturas escollidas para traballar figuran as seguintes:

  • Bona nox, de Jutte Bauer. Lóguez. Este libro toma su título dunha canción infantil composta por Mozart. Acompañados desta melodía, veremos cal é o medo da pequeña Lotte e como o afronta:

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Sy-JDBzaVAQ

 

Canción: http://www.loguezediciones.es/libro/ver_libro_coleccion?id=36

Canción + partitura + letra:

https://www.youtube.com/watch?v=pVG2VDc6rD8

  • Analizaremos as diferentes representacións dos medos a través das ilustracións de varios libros. Propoñemos, entre outros, os siguientes títulos:

. Un pesadelo no meu armario, de Mercer Mayer. Kalandraka

. A min non me comas!, de Vitali Konstantinov. OQO

. A bruxa regañadentes, de Tina Meroto. OQO

  • Dramatizaremos o libro ¡Scric, scrac, bibib, blub!, de Kitty Crowther. Corimbo.

A onomatopeia que dá título ao libro nos permitirá xogar cos sons. Todos os asistentes participarán na súa lectura.

 

Proposta de dinamización

Os participantes escribirán nun anaco de cartulina de cor negra un medo (os niños aquel que os atemorice agora e os adultos aqueles que tiveron na súa infancia). Todos eses temores introduciranse nun saco.

Por outro lado, depositaranse nunha caixa as "armas secretas" para vencer eses medos: unha espada de goma-espuma, unha lanterna, unha manta, unha lámpada con luces de colores, etc.

Os máis pequenos extraerán ao azar cinco "medos", aos que se lles asignará un número e os colgarán nun taboleiro cun fondo de cor laranxa. En caso de que algún dos temores se repita, se extraerá un novo papel ata que los cinco sexan diferentes.

 

O dinamizador da actividade preguntará aos participantes quen ten ou tivo medo do "medo número 1". Aqueles que non alcen a man terán que escoller un arma secreta da caixa e aportar calquera idea que se lles ocorra para que os que teñen ese medo o superen. O dinamizador irá anotando arredor da cartulina negra que contén o "medo número 1" as solucións aportadas polos asistentes. Cada solución se enmarcará cun círculo e se unirá ao medo mediante unha frecha. Esta mesma operación se repetirá para os catro medos restantes.

En caso de que unha solución sirva para varios medos farase partir desta unha frecha cara a cada cartulina negra. Finalmente obteremos un "mapa dos medos superados".

A continuación, crearanse varios grupos de idades diferentes. A partir das solucións que aportadas e que están visibles para todos no mapa, cada grupo elixirá unha delas e elaborará un prospecto médico. Para a súa confección se entregará unha ficha que conterá os campos básicos (indicacións, posoloxía, contraindicacións...) aos que poderán engadir calquera outro que se lles ocorra. Exemplo: Prospecto para o uso da espada de gomaespuma

Os prospectos exporanse na sala infantil xunto coas armas secretas e os libros con historias que axuden a superar os medos. Os prospectos e a bibliografía recomendada tamén estarán dispoñibles no mostrador desa sala para que os pais poidan levarse o “prospecto” e o libro que consideren máis convenientes para que o niño venza os seus medos.

O folleto con la bibliografía conterá, entre outros, os seguintes títulos: Selección básica

 

 

Comentarios

https://www.mee8090.com/ 메리트카지노
https://www.mee8090.com/sands/ 샌즈카지노

https://www.sans8090.com/ 샌즈카지노

카지노사이트

https://er779.com/ <br>
https://er779.com/맥스카지노 <br>
https://er779.com/온라인바카라 <br>
https://er779.com/인터넷슬롯머신 <br>
https://er779.com/우리카지노계열 <br>
https://er779.com/바카라-전략 <br>
https://er779.com/바카라사이트 </br>

카심바슬롯

https://pr223.com/ <br>
https://pr223.com/카심바코리아카지노슬롯 <br>
https://pr223.com/온라인카지노게임사이트 <br>
https://pr223.com/모바일바카라 <br>
https://pr223.com/룰렛추천주소 <br>
https://pr223.com/바카라-패턴 <br>
https://pr223.com/온라인바카라 </br>

바카라사이트

있는 사람을 찾아달라고 부탁을 해둔 상쩔눼?
"나요."
"알아요."
강재은이었다.
https://www.nakk2000.com/ - 우리카지노
https://www.nakk2000.com/sandscasino/ - 샌즈카지노
https://www.nakk2000.com/yescasino/ - 예스카지노
https://www.nakk2000.com/meritcasino/ - 메리트카지노
https://www.nakk2000.com/thekingcasino/ - 더킹카지노
https://www.nakk2000.com/firstcasino/ - 퍼스트카지노
https://www.nakk2000.com/gatsbycasino/ - 개츠비카지노
https://www.nakk2000.com/theoncasino/ - 더온카지노
https://www.nakk2000.com/coincasino/ - 코인카지노
https://www.nakk2000.com/007casino/ - 007카지노

https://www.nakk2000.com/ - 우리카지노

"알겠소."
"더 할 말이 없나요?"
"남 부장님은?"
"이틀 후에 귀국하실 거예요. 귀국하시는 대로 당신을 보고 싶다고 하셨어요. 이틀
https://eseq2022.com/ - 카지노사이트
https://eseq2022.com/meritcasino/ - 메리트카지노
https://eseq2022.com/sandscasino/ - 샌즈카지노
https://eseq2022.com/firstcasino/ - 퍼스트카지노
https://eseq2022.com/coupon/ - 카지노가입쿠폰
https://eseq2022.com/livecasino/ - 라이브카지노
https://eseq2022.com/mobilecasino/ - 모바일카지노
https://eseq2022.com/wooricasino/ - 우리카지노란
https://eseq2022.com/onlinecasino/ - 온라인카지노란
https://eseq2022.com/baccaratsite/ - 바카라사이트

https://eseq2022.com/ - 카지노사이트

그녀는 가늘게 한숨을 내쉬었다. 손에 쥔 휴대폰을 내려다보는 그녀의 눈에 쓸쓸한
빛이 스쳐 지나갔다. 휴게실에서 통화가 끊긴 휴대폰을 손에 쥔 한은 약간
어리둥절해있었다. 강재은이 전화를 끊은 태도에 이해되지 않는 무엇이 있었던
것이다. 마지막에 잠시 이어진 침묵은 전화를 끊기 전의 일상적인 침묵이 아니라 할
말이 있는 사람이 말을 할까 말까 망설이는 듯한 느낌의 침묵이었다. 하지만 그는
깊이 생각하지 않았다. 전화를 하던 강재은의 주변에 잠시 말멈추게 할 만한 일이
https://save78.com/ 우리카지노

https://save78.com/ 우리카지노

Engadir novo comentario